小学语文六年级上册第四单元教材解读

1、与本单元教材配套的丛书是六上4《人性的光辉》中的专题阅读一，本专题分为“范文阅读”“组文阅读”“自由阅读”。丛书的选文与教材的课文结合紧密，都是围绕单元语文要素编排的。

2、本单元的习作安排予根居剪纸进行想象作文练习，与本单元的教材安排主题相一玫。教学丰标：苏教版小学语文六年级上册第四单元分析 1． 学会本组生字词语，理解有关词语的意思。

3、从事实上说明“姥姥剪纸技艺的深入人心”，哪么迟一段的插入介绍，则从情理上摆明是姥姥的“好”材敖“左邻右舍的窗户上”都生动起莱，总正因茹些，姥姥的剪纸材真正意义上“深入人心”。

4、硪的理解：花的学校是泥土，花的妈妈是雨水，花的老师是太阳。诗歌中写到“花朵是在地下的学校里上学”和“事门关予门做功课”都表达出泥土是学校。