4* 珍珠鸟教学目标1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情
教学目标 1.知道珍珠鸟很怕人,了解由于我为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与我越来越亲近。 2.领悟课文是怎么具体表达信赖,往往能创造出美好的境界的
《珍珠鸟》教学设计(2018-06-04 09:22:56) 王桂敏 一、教材分析 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、
《珍珠鸟》教学设计一课时(一)教学目标:1.通过预习,学生能够通顺、流利、准确地朗读课文,能够读准“垂蔓.、斑斑驳驳、生意葱茏..、雏.儿、立即.、眼
薛法根:《珍珠鸟》教学设计 2018-05-04 17:30 薛法根,苏州市吴江区小学组块教学研究室主任,盛泽实验小学校长,正高级教师,江苏省特级教师。从教三十年来,致力于
珍珠鸟教案一、揭示课题,质疑导学 1.揭题:这节课我们来学习冯骥才先生写的一篇散文——生读:16《珍珠鸟》,看老师写课题。 你们见过珍珠鸟吗?想看看吗?
2、通过作者对珍珠鸟可爱之处、和我与珍珠鸟之间建立信赖的过程的描写,让学生体会作者喜爱珍珠鸟的感情。 教学重难点: 重点: 体会作者对鸟的真诚、细
唤醒学生内心的爱,引导他们联系生活实际,思考人与动物的关系,激发他们爱护动物、善待生命的情感。楼下由为您整理出的珍珠鸟教学设计,一起来看看吧
