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教学内容 西师版六年级上册教科书第91-92页例1、例2。 教学目标 1.在发现作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺
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教学目标: 1.结合具体情境,认识比例尺,初步理解比例尺的意义,能根据实际距离、比例尺求出图上距离。 2. 认识数值比例尺和线段比例尺两种不同的表现形
