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《桃花源记》教学大的特点是以朗读教学贯穿课堂的始终,让学生在读中感知内容,品味语言,想象意境,领悟主旨,走进陶渊明的心灵世界。朗读方式灵活多样,
(引出“世外桃源”这个成语)“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的,不遭战祸的止痛而美好的地方。现在我们一起跟
桃花源记教案设计-一、教材分析;《桃花源记》是现行初中语文教材第二册第五单元的一篇课文。本单元选有五篇文言文,本单元的教学目标,语文书上已明确
《桃花源记》教学设计 (2019-05-30 12:24:10) 转载▼ 《桃 花 源 记》教学设计教学目标 1.品读课文,整体把握文章内容。2.赏析桃源的美。
新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,YJBYS文学网给大家带来了《桃花源记》优秀教案,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快! 教学目标 一、知识目标 1.积累
桃花源记 教案 桃花源记 陶渊明 备课者:郑时仁 教学目的 1.朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追
