《呼风唤雨的世纪》教学设计 教学目标 1.知识与技能:学会十二个生字,正确理解“呼风唤雨”、“洞察”、“依赖”、“奥秘”、“改观”、“探索”、“联系”、
《呼风唤雨的世纪》PPT课件(第2课时) 一部分内容:学习目标 1.朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发
部编版四年级上册第七课《 呼风唤雨的世纪》练习题,巩固课堂知识。 1. 用“___”画出加点字错误的读音,并在后面括号里改正。 ⑴获得(huò ) 依赖(lài )
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学