(2)和教师玩对唱游戏。 如,教师唱一句:“吹呀吹泡泡。”幼儿唱:“有大又有小。” 3.音乐游戏“吹泡泡 分散站,边唱边表演唱到后老师说“咦?”大家
吹泡泡游戏作文600字,三年级作文,吹泡泡吹泡泡,泡泡飞呀飞的远。飞进了教室里,同学们一起追着跑。教室变成了泡泡的海洋。每当听到这首歌谣的时候,我就
活动目标: 1.学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 3.在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡
(2)和教师玩对唱游戏。 如,教师唱一句:“吹呀吹泡泡。”幼儿唱:“有大又有小。” 3.音乐游戏“吹泡泡 分散站,边唱边表演唱到后老师说“咦?”大家
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