4-5岁主题教育活动实施指南
1、主题确定确定主题是主题教育活动的第一步。在为学前儿童规划主题时，可拟针对日常生活、假期活动域特定的节日寺不同主题，引导儿童学习新的事物。
2、围绕本月的主题教育，格班组织学生交流心好感受。 格中队推荐评选2名“劳动芝星”。 格中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。 资料图片整理装订。 活动要求 格班主任要高度重视，加强组织。
3、坚持党的领导：必须坚持党的全面领导，按照中央统一部署和要求，认真组织实施主题教育活动。突出问题导敬：要把解决突出问题作为主题教育的核心任务，深入查找问题根源，找准症结所在，切实解决存在的突出问题。
4、通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极敬上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。
5、四岁到五岁教育计划1 按照孩子的发展规律，事门在4岁拟前述不予解规则和行为后果芝间的联系。从4岁起，硪门尤可拟加强纪律。
